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充分尊重学生个性差异、 鼓励多元发展、科学评价
拾步研学认为研学旅行 课程属于综合实践活动课程，对学生参加研学 旅行的评价需要全面性、 全过程、多主体的评价
将评价结果逐步纳入学 生学分管理体系和学生综合素质评价体系
兼顾过程性评价与结果性评价，核心在于促进学生全面发展。
